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前景堪忧的高校摄影教学

依据手上的质料:巴黎第八大学是法国一所国立综合性高等院校,以文科著称,在此中,摄影及多媒体影像系是一个年轻而富裕特色的系,它1970年从电影系分别出来,1986年成为能够造就本科生、硕士生的成熟系科,并在1996年确定传统银盐影像和多媒体数字影像齐头并重。它也是全欧洲少有的综合性高等院校内设置的摄影系。在课程设置上,摄影史、美学、艺术史、当代艺术等实践课程占了总学分的一半。同时,巴黎第八大学还可以在同一学科领域跨系选课,艺术标的目的包含电影、艺术外型、舞蹈、音乐、摄影、哲学、戏剧、艺术收藏、影像技术与艺术等多个系,学生都可以自主进修。因而本科最后的结业创作和论文写作,可以是跨学科的钻研和理论。关键是,他们的入学测验和绘画无关!

其切实十年前,摄影专业第一届招生,由于没有经历,曾经归入美术类测验。而上海另一所有摄影专业的上海工程技术大学,更早些的多届招生,也都吃尽了美术类招生的苦头。尤其是掉臂摄影作为一种流传媒介的特性,硬将其塞入美术类教育的做法,自从我们在第二届招生中努力冲破,而且进入摄影专业测验招生的轨道之后,八年来造就了不少良好的学生,大多都是在传媒工作,如中央电视台、东方早报等等,而非美术类部门。由此可见,假如能真正存眷摄影教育的特性,从考生的选择到日后的造就,坚持不懈,对于中国的摄影开展来说,是一条安康的路线,然而此刻……上海工程技术大学今年还在做最后的“抗争”,预计也是好景不长!

是时候让那些制定规则的专家们静下心来,让官员们俯下身来,看看中国摄影教育已经走到了怎样的关键点上,然后为教育形式的当代性和精确性提供更实在可行的赞助,至少制定一些更合乎摄影专业的考评规范。(作者系上海师范大学教授)

有一个说法:美术,艺术门类之一。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词,往往以“艺术”一词统摄之。这里且不说词条中没有提及摄影(台湾摄影家章光和写过一本书,标题问题就是《摄影不是艺术》),假如有,摄影也应该是和绘画并置的,而不应该从属于绘画—那么,摄影专业为什么却自觉选择了专业测验的素描和色调?

作为一家高校的摄影专业负责人,这些日子有点心神不宁。从外表上看,起因在于今年摄影专业的高考发生了变革,但是深层的起因,却是恒久以来对摄影教育疏忽的大概制下的痼疾发生了恶性变革。

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